商全体2017、2018级部分本科生：

根据学校教学计划的安排，2017级本科各专业学生在2019-2020短学期安排专业实践2，2018级本科各专业学生根据短学期选课内容修读专业实践1，现将有关工作安排如下：

一、计划与组织

1.各学院应根据各专业人才培养目标，制订相应短学期实践教学的实施计划，并组织实施。计划的内容包括：调查和专业实践的目的与任务，程序和时间安排，形式与方法，参考题目的拟定，对学生和指导老师的要求，以及检查、考核管理办法等。

2.各学院应加强学生短学期实践教学期间的安全教育和管理工作，确保学生生命财产安全。

3.2017级学生专业实践2、2018级学生专业实践1调查活动均安排在2019-2020学年暑期进行，时间为3-4周。

二、短学期实践教学形式

1．形式可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的小组的形式或个人的形式。以个人形式完成的调查报告，报告字数不少于3000字。以小组形式完成的调查报告，由小组成员共同完成调查报告，报告字数不少于5000字，并须在报告附页中注明小组各成员的分工情况。

2．专业实践1、专业实践2的选题内容由学院组织实施，具体参考内容祥见附件1-1。18级选修专业实践1学生名单请见附件1-2。

三、短学期实践教学报告内容及要求

1．本科生参加短学期实践教学要提交调查报告或实践报告。报告是学生对调查问题的系统性思考，是考核学生调查效果的依据。调查报告要求内容真实、文字流畅，特别是要对调研的情况进行理性的思考与分析。实践报告按学院具体要求写作。

2． 专业实践的封面参见附件2，调查报告撰写格式见附件3，多人合作分工情况表在附件3内，优秀调查报告示例见附件4；专业实践评阅单请见附件5

四、短学期实践教学的指导及考核

1．综合导师按照专业实践的要求完成指导任务，定期与学生进行双向沟通，指导与督促学生按计划进行调查和专业实践，指导学生解决遇到的各种问题，负责对学生提交的调查报告和实践报告进行指导及评阅，按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩，并填写评阅单（参见附件5），成绩纳入学分考核和管理，作为本科生取得相应学分的必备条件。

2．指导教师应特别加强以小组形式进行短学期实践教学的考核，根据各小组成员完成的实际工作量的大小及效果，分别考核小组各成员的个人成绩。

五、短学期实践教学的学生守则

1．自觉遵守国家的法令、法规，以良好的状态和饱满的热情投入调查和专业实践活动。

2．实践往返途中及实践期间要树立安全意识，注意人身、财产的安全，如发生事故及时报告学校。

3．应按实践计划的要求，努力工作，实践期间应定期向学校指导教师汇报进展情况。

4．实践结束后，在规定的时间内完成调查报告或实践报告，交指导教师，作为学生成绩考评依据。

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2020年7月8日